学不来是什么漫画(学不来漫画)

摘要：

      《学不来是什么漫画》是一部反映现代社会教育问题的漫画作品。作品通过讲述主人公——高中生小玉的学习经历，深刻反映了当代教育存在的问题：应试教育、单一评价制度、缺乏激励机制等。本文将从三个方面阐述该漫画作品的价值：一是揭示问题、矛盾；二是探究原因；三是提出建议、思考。

      正文：

      一、揭示问题、矛盾

      教育是一个社会化的过程，为了达到某种目的而被组织起来的一系列活动。然而，在现代社会中，教育却成了单纯追求高分数的工具。《学不来是什么漫画》揭示了这一问题。漫画中的小玉在面对高考和期末考试时，不断接受着家长、老师的压力和关注，难以承担巨大的心理和生理负担，最终因无法适应这种教育状态而陷入彷徨。

      此外，《学不来是什么漫画》还反映了教育评价体系的单一性质。学生唯一的评价指标就是成绩，而成绩往往被放大到一个可以决定未来发展的高度。这种情况下，教师教育的不是全面的学习，而是这个“高分数”如何获得。导致许多学生快速地记住了一些知识点，取得了优异的成绩，但却在学习过程中失去自己的价值和意义。

      二、探究原因

      为什么会出现这样的教育问题呢？《学不来是什么漫画》作者认为是缺乏激励机制。当学习成为强制性的项目，而非自愿性的活动时，很难激发学生的兴趣与热情。同时，教育机构在使用一些标准化测试来进行学生能力评估时，也会导致教育的目的变得单一化。

      教育培养人的是道德素质、思想觉悟和适应社会的能力，而不是简单的成绩。如果学生们像《学不来是什么漫画》中的小玉那样，因为考试而迷失了自我，那这种教育是不可接受的。

      三、提出建议、思考

      为了解决教育存在的问题，《学不来是什么漫画》作者提出了一些行之有效的方法。首先，需要调整教材和教育内容，加强学科的综合性。不能只培养学科方面知识的掌握，并忽略了学生们的综合素质和个性特点。其次，需要建立多元化的教育评价机制。学习要追求的是全面性、多面性，评价也应该相应地进行多样化，从而更好地考察学生的真实学习能力和专业技能。

      总结：

      教育是一项非常重要的事业，它关乎着每一个人的未来。《学不来是什么漫画》描绘了现代教育存在的问题，点出了教育改革亟待解决的问题。我们希望在今后的教育改革中，能够把学习和教育变得有意义和有价值，并且适应21世纪多元化和国际化的要求。只要我们一步步地改进，使教育更符合人的本性与特点，教育才能真正走向卓越。

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