摘要:本文将介绍漫画老师如何为学生命题的方法。第一步是确定主题,第二步是思考故事情节,第三步是设计角色和表情,最后一步是制定成果形式。文章将通过几个例子来展示这些步骤。
漫画老师怎么命题的
在学校里,很多老师都需要给学生出一些创作题目,这对于学生来说不仅是一种锻炼,也是能够提高他们思考的能力,让他们发挥出自己的创造力。而在这些老师中间,有一类老师采用了漫画的方式来命题。那么,漫画老师怎么样才能为学生们提供一个富有创意的题目呢?
一、确定主题
首先,漫画老师需要明确一个主题或者说是一个话题,让学生们进行创作。这个主题可以是关于人物、动物、环境等等,最好是选取一些有趣的或者是新奇的话题,这样有助于引起孩子们的兴趣和注意。
举个例子,如下面这个主题:“大象的梦”。这个主题可以让学生们进行自由创作,想象大象会做什么样的梦,以及梦境中会出现什么样的场景和人物等等。
二、思考故事情节
在确定了主题之后,接下来就需要思考具体的故事情节。如果老师安排了一些小组讨论,这样可以让学生们在这个阶段进行自由思考和探索。
比如上述主题,“大象的梦”,老师可以引导学生们思考“大象在梦中遇到了什么问题,它是如何解决的?”或者“大象在梦中成为了什么样的英雄?”等等。
三、设计角色和表情
在确定了故事情节之后,接下来就要设计角色和表情。这个阶段非常重要,因为漫画的特点就是要用简单的线条和颜色来表达出每个角色的特点和表情等等。
在设计角色时,漫画老师可以让学生们自由发挥,可以是真实存在的动物或是虚构的人物。而表情设计则需要更加细致入微,漫画老师可以在这个阶段为学生们讲解一些漫画的基础知识,比如“眼睛的大小、眉毛的形状、嘴唇的曲线等等,这些元素对于表情的准确表达至关重要。”
四、制定成果形式
在完成以上三个步骤之后,学生们需要将自己的故事和设计成果进行组织和呈现。这个阶段可以让学生们选择不同的创作形式,如平面漫画、动画、香炉剧等等。
举个例子,“大象的梦”这个故事,可以让学生们通过平面漫画的形式来进行呈现,同时也可以将这个故事拍成一个小短片,演员则是学生们自己扮演,这样不仅能够增强学生们的纪律性,还能够激发学生的创造力。
总结
通过以上几个步骤,漫画老师可以为学生们提供一个创意丰富、富有趣味性的命题,并且引导学生们在各个方面进行探索和发挥。同时,漫画老师也能够发现每个孩子的优点和特长,通过这些命题能够让孩子们有一个属于自己的舞台,让他们在创作中得到成就感和喜悦。
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